從中國人的學習文化和心理看香港高等教育國際化

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11861/5024

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	孫天倫教授	en_US
dc.date.accessioned	2018-03-14T04:24:08Z	-
dc.date.available	2018-03-14T04:24:08Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	香港教師中心學報, 2017, 第16卷, 頁 27-39.	en_US
dc.identifier.issn	1682-8984	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11861/5024	-
dc.description.abstract	教育乃一種包含使命感的文化傳承過程，是人類文明進步不可或缺的重要部分。中國文化源遠流長，孕育了中國人獨有而且優秀的教育理念和學習文化。近年各地積極探討高等教育國際化，為此，本文嘗試從中國人的學習文化和心理關聯探討香港高等教育國際化。	en_US
dc.language.iso	zh	en_US
dc.relation.ispartof	香港教師中心學報 = Hong Kong Teachers' Centre Journal	en_US
dc.title	從中國人的學習文化和心理看香港高等教育國際化	en_US
dc.title.alternative	Internationalization of higher education in Hong Kong - from the cultural and psychological perspectives of Chinese learning	en_US
dc.type	Peer Reviewed Journal Article	en_US
item.fulltext	No Fulltext	-
crisitem.author.dept	University Management	-
Appears in Collections:	Counselling and Psychology - Publication

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