Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11861/4542
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dc.contributor.author崔志暉博士en_US
dc.contributor.author吳燕玲博士en_US
dc.date.accessioned2017-11-01T02:58:31Z-
dc.date.available2017-11-01T02:58:31Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationThe Hong Kong Journal of Social Work, Summer & Winter 2015, vol. 49(1&2), pp. 65-79.en_US
dc.identifier.issn0219-2462-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11861/4542-
dc.description.abstract本文嘗試參照梅利博蘊的自我區分的概念,分別就香港的婦女及本地的大學生兩個組群,探討區分情緒與理智的能力與個人精神心理狀況的關係,及測試梅利博蘊的家庭系統理論在華人社區的效用及重要性。兩次的調查均發現區分情緒與理智的能力(CED)與焦慮、抑鬱及情緒智能均有顯著的關係。而分析結果顯示區分情緒與理智的能力與個人心理狀況有關。與預期的一樣,愈能區分自我的情緒及理智的被訪者,情緒智慧愈高。相反,愈能區分自我的情緒及理智的被訪者,焦慮及抑鬱愈少,這結果一方面証明了CED指標在華人社區的建構的有效性(construct validity)。另一方面,亦証明了博蘊家庭系統理論中所指區分自我的能力與精神健康有關。但是調查發現,區分情緒及理智的能力與學術成績並沒有顯著的關係。en_US
dc.language.isozhen_US
dc.relation.ispartofThe Hong Kong Journal of Social Work = 香港社會工作學報en_US
dc.title自我區分與個人的焦慮、抑鬱及情緒智能的關係: 在香港華人社區的先導研究en_US
dc.typePeer Reviewed Journal Articleen_US
dc.identifier.doi10.1142/S0219246215000078-
item.fulltextNo Fulltext-
crisitem.author.deptDepartment of Social Work-
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