優化和擴闊香港的職業教育系統

Abstract

要提升完成職業教育年輕人的向上流動機會，就要為他們設計更多晉身專業及高技術職業的事業階梯，並增加他們升讀有關專業或大學學位課程的機會。德國的職業教育一直被公認為最成功的例子，而經濟合作與發展組織 (OECD) 以及哈佛大學教育研究院均鼓勵政府參考德國的雙軌制職業訓練系統，本文透過指出其優勝及不足之處，從而為優化和擴闊香港的職業教育系統提出一些可行及值得思考的政策方向。