文學鑑賞及其寫作策略

Abstract

當前之語文教學，識者以為﹕只有文字教育，没有文學教育。文學教育注重美感之鑑賞，語文之寫作。因此，本文針對讀者、作家、作品三層面，提出文學鑑賞之五大策略﹕一、儲備專業知識，可以提昇鑑賞層次。二、重回文學現場，可以深切體會意境。三、提示藝術技巧，傳達美妙，可以金針度人。四、關注焦點議題，較論新變，可以考鏡淵流。五、探求作家心境，知人論世，可以避免捕風捉影。...