Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.11861/3874
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dc.contributor.author翁正石博士en_US
dc.date.accessioned2017-02-08T07:36:42Z-
dc.date.available2017-02-08T07:36:42Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citation樹仁學報, Dec 2001, no. 2, pp. 200-207.en_US
dc.identifier.isbn9628719157-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11861/3874-
dc.description.abstract道德教育的一個重要目標，就是成就完美的人格。完美的人格可以有不同的標準，但是人格要有相當的一致性，這是一個基本的要求。然而在日常生活中，一般人都有著某種衝突的不同性格，有著某種衝突的不同自我，如何整合這些不同的性格或自我，便成為道德教育一個重要課題。本文希望通過人格同一性(personal identity)問題的探討，說明道德與道德教育的一些基本要求......en_US
dc.language.isozhen_US
dc.publisher香港: 香港樹仁學院en_US
dc.relation.ispartof樹仁學報 = Shue Yan Academic Journalen_US
dc.title人格同一性、道德與道德教育en_US
dc.typePeer Reviewed Journal Articleen_US
crisitem.author.deptDepartment of Sociology-
item.fulltextNo Fulltext-
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