族譜與教學

Abstract

中國歷史發展源遠流長，延綿不斷，而文化則貫通今古，多元一體﹔充分認識國家的歷史文化，有助於深入理解國情。如今，中國歷史作為香港初中課程的必修科，學生可以透過這一科目建構及掌握足夠的歷史知識與文化現象，建立「家國感」，培養「文化情」。作為這科的教師，應如何處理這門任重道遠的科目?學生如何學﹑學些甚麼﹑如何參與﹑持甚麼態度?這些都是值得探研的問題。從扎實的理論到貼地的實踐，從最新的議題到不同類型的學習空間，從正規的課程指引到校本的教學，百花齊放，為香港的歷史教育注入新的活力。