Dr. LO Lap YanHo, Connie Suk-HanConnie Suk-HanHoChan, David Wai-ockDavid Wai-ockChanChung, Kevin Kien-hoaKevin Kien-hoaChungTsang, S. M.S. M.TsangLee, S. H.S. H.Lee2017-11-232017-11-232009http://hdl.handle.net/20.500.11861/4754本行為量表於2009年出版。旨在幫助中學教師甄別可能有讀寫困難的初中學生，以便及早為有需要的學生提供輔導。內容除詳細介紹行為量表的編訂過程及使用方法外，更綜合三大範疇(「中文閱讀能力」、「中文書寫能力」和「中文寫作能力」)來評估中學生的表現。zhResearch Report